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北师大版三年级上册数学第一单元混合运算中第二课时买文具,主要讲的是除加、除减混合运算及其应用。今天我们来把这一课时的知识点串讲一下。
1.学习目标
本课主要讲的是除加、除减两步的混合运算,通过本节课的学习,要求学生(1)结合“买文具”问题的探索过程,感受画图策略的意义和价值,体验“先算除法,再算加减”解决两步运算的合理性;(2)理解并掌握除加、除减混合运算的运算顺序,能正确进行计算;(3)进一步学习借助直观图分析数量关系,会解决除加、除减两步运算的实际问题,发现解决问题的能力。
2.探索过程
(1)画图表示已知数与未知数之间的数量关系;
(2)根据数量关系,并对应该看图列综合算式解决问题;
通过复习上节课的乘加混合运算,来引出今天的除加、除减混合运算。
解析想要解决每本练习现价比原价便宜多少,就需要知道原价3元,现价(根据5本10元,求一本现价10÷5=2元),然后再用原价-现价,列出综合算式就是3-10÷5。
(3)在解决问题的过程中理解并总结“有减法,又有除法,要先算除法,再算减法”的运算顺序。
(4)在除加、除减混合运算的脱式计算中,我们要注意:①算式中既有加减法,又有除法,要先算除法,再算加减法;②等号要对齐,不参加运算的部分照抄,保证等号两边相等。
总之,在混合运算中,我们要熟练掌握它的运算顺序,好好加油吧。