有一句话说得好：“教育是一场没有终点的马拉松。”
但是，有些事情，如果错过了最佳时机，就很难再补回来。
今天，我要跟大家分享一位三年级妈妈的故事，她深夜在网上发文，称后悔自己在孩子一二年级时没有做好这4件事，导致孩子现在成绩下滑，学习习惯差，阅读能力弱。
听完她的故事，我觉得很有启发，也很有必要跟大家分享一下。如果你家孩子还在小学低年级，千万不要掉进这4个坑里。
01第一个坑：没有陪孩子写作业
小学低年级的作业量不大，很多家长觉得没必要陪孩子写作业，让孩子自己完成就行了。结果到了高年级，作业量一增加，孩子就开始拖拉磨蹭，写到半夜也没写完。
其实，写作业不仅是完成任务，更是培养孩子学习习惯和效率的重要途径。如果家长不在旁边引导和监督，孩子很容易养成坏习惯，比如写作业时玩手机、看电视、东张西望、握笔姿势不正确等等。
所以，在一年级开始的时候，家长就要花时间陪孩子写作业，并且要做到“三要三不要”。
三要是指：
要教给孩子写作业前后的准备工作。比如上厕所、喝水、准备文具资料等。
要教给孩子写作业时的时间管理和专注力。比如用番茄时钟法，每15到20分钟专心写一段时间，然后休息5分钟。
要教给孩子写作业后的自我检查和反馈。比如检查错题、记录到错题本上、分析原因、找出解决办法等。
三不要是指：
不要打扰孩子写作业。除非孩子主动向你求助或者你发现他有明显错误，否则不要干扰他的思路和节奏。
不要替孩子检查作业。让孩子自己检查或者交给老师检查，这样才能让孩子对自己的学习负责。
不要批评孩子的错误。如果发现孩子有错误或者不会的题目，不要急于指责或者解答，而是要鼓励他自己动脑筋思考或者寻求帮助。
02第二个坑：没有让孩子练字
有些家长认为练字是浪费时间，孩子只要能写清楚就行了。其实，练字不仅是为了让孩子写出漂亮的字，更是为了让孩子提高写字的速度和规范。
如果孩子不练字，到了高年级，他的字会写得又丑又慢，不仅影响作业的速度，还会影响答卷的质量。有些孩子的字写得不清楚，机器阅卷的时候就容易被判错，损失不必要的分数。
练字要抓住三个重点：
提升孩子的手部精细动作和手指手腕的力量。可以让孩子做一些手工活动，比如剪纸、折纸、编织等。
增加孩子的手指灵活性和运笔技巧。可以让孩子练习一些基本的笔画和结构，比如横、竖、撇、捺、点等。
观察汉字的间架结构和占格比例。可以让孩子对照标准字帖，注意汉字的形状和大小，比如上下左右对称、内外平衡等。
练好了这三个重点，再去提高写字的速度。趁着孩子小学低年级时间充裕，赶紧带他把字练好，不要等到高年级再后悔。
有些家长可能会担心，如果花太多时间练字，会不会影响其他学科的学习呢？其实不用担心，只要选择合适的字帖，就可以一举两得。
我推荐这套《笔尖上的国学》系列字帖，它不仅能让孩子练好字，还能让孩子学习国学经典和古诗词。
这套字帖包含6册，分别是硬笔书法初级、中级、高级和软笔书法初级、中级、高级。每册都有精选的古诗词和国学经典，还有跟课本同步的文章生字。
这套字帖最特别的地方是它采用了压槽式设计，孩子只要按照凹槽书写，就能规范和纠正笔画。而且它还配合了魔幻笔芯，无墨水写，可重复使用上万次，环保科学。这种新奇的模式，也会让孩子感兴趣，爱上练字。
除此之外，这套字帖还附赠了一支消失笔和一支毛笔，还有六支替换笔芯和一个握笔器。这样就能让孩子在练好字的同时，还能纠正握笔姿势和写字姿势。
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专注力是学习能力的基础。如果孩子没有专注力，在课堂上就会分心走神，在家里就会拖拉磨蹭，在做题时就会粗心马虎。这样的孩子即使天赋再高，也很难取得好成绩。
专注力是可以培养和提升的。但是要用正确的方法，并且要从小开始。如果等到高年级再去培养专注力，就像大树移植一样，难度很大，成功率很低。
专注力分为视觉专注力和听觉专注力两大类。视觉专注力是指孩子能够集中注意力在视觉信息上，比如看书、看图、看题等。听觉专注力是指孩子能够集中注意力在听觉信息上，比如听课、听讲、听指令等。
要提高孩子的视觉专注力，可以让孩子做一些视觉训练的游戏，比如舒尔特方格、找不同、找规律等。这些游戏可以锻炼孩子的视觉敏锐度和抗干扰能力，让孩子能够快速准确地识别和处理视觉信息。
要提高孩子的听觉专注力，可以让孩子做一些听觉训练的游戏，比如成语接龙、数字记忆、古诗背诵等。这些游戏可以锻炼孩子的听觉集中和记忆能力，让孩子能够清晰有效地理解和记住听觉信息。
这些针对性提升专注力的训练还有很多，都包含在这套《专注力训练》里面了。这套书共6册，包含22阶训练题型，个训练方格，全面提升孩子专注能力。
这套书采用了进阶模式训练设计，带孩子一步一步地提升专注力，从简单到复杂，从易到难，从短到长。每个阶段都有相应的评分标准和反馈机制，让孩子能够看到自己的进步和成果。
这套书不仅能提高孩子的专注力，还能帮助孩子学习小学知识。书中涵盖了语文、数学、英语等多个学科的内容，比如拼音、古诗、成语、数字、图形、字母等。让孩子在提升专注力的同时，也能够巩固和拓展学习内容。
如果你家孩子专注力差，如果你不知道怎么去教，请把这套训练书送给孩子，每天训练几分钟，坚持下来，你会发现孩子的变化。
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读书是开启智慧之门的钥匙。多读课外书，不仅能帮助孩子扩大识字量，还能帮助孩子克服阅读障碍，还能帮助孩子培养阅读兴趣和习惯。
如果孩子在一二年级阅读速度慢，不爱阅读，到了三年级他很可能连数学题都读不懂，语文的阅读理解题更别提读完了。
所以，在低年级一定要让孩子进行大量的阅读，并且要选择适合他们年龄段和水平的书籍。可以从简单有趣的桥梁书开始，再逐渐过渡到内容丰富的故事书，最后再到深刻有内涵的课外书。
孩子不仅要读课本，还要读文学，还要读小说，还要读课外书。这样才能提高他们的知识积累和阅读能力。怎么选书呢？其实很简单，只要跟着语文课本里的《语文园地》走，就能找到很多适合孩子的好书。
我推荐这套《快乐读书吧》，这是一套专门为小学生设计的课外读物，对应统编语文教材，让孩子根据教材进行同步阅读。这套书共有6个年级，每个年级有10本书，每本书都是语文园地里推荐的经典书目。
这套书不仅能让孩子提高阅读能力，还能让孩子接触不同的文化和思想。书中包含了中外名著、传记、童话、寓言、科普等多种类型，涵盖了历史、地理、科学、艺术等多个领域，让孩子开阔视野，增长见识。
为了帮助孩子更好地理解和欣赏这些书籍，每个年级还配套了一本《阅读指导手册》，里面有详细的阅读指导和思考问题，让孩子能够抓住文章的重点和主题，从而感受阅读的快乐。
如果你家有快要上小学或者正在上小学的孩子，建议你送给孩子一套，让孩子提前读一读。
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小学低年级是孩子学习习惯和能力的培养期。如果家长不重视这个阶段，就会让孩子错过很多机会，也会给孩子带来很多麻烦。以上这4个坑，家长们一定要帮孩子避开。
