王家怀挂号 http://www.lesontuan.com/xwzbj/qyjs/2052.html文｜柠橙妈妈每到春节，孩子们都会收到一个大红包，里面有一笔压岁钱，这笔钱到底该怎么管理，是教给孩子还是没收呢？是一个让家长纠结的问题。儿子每年收到的压岁钱不是很多，一般有几千块钱，比起动不动上万、十万的来说真是小巫见大巫了。在儿子10岁以前，压岁钱都是我们帮他保管。在儿子10岁以后，他就感觉钱很有用，提出自己保管，所以有一部分就让他自由支配了。儿子手里有了钱，花钱特别潇洒，自己想买什么工具就买什么工具。有些需要网购的，让妈妈帮他买上，再把现金给妈妈，这就算是自己买的了。他手里存不住钱，总是想方设法地赶紧花掉。8月份的时候去了一趟深圳，他手里还有块压岁钱，计划着一定在几天内把钱全部花光。第一天去电子市场买了一堆东西，还没花完，心里痒得难受，又要求爸爸妈妈再带他去一次。于是，第三天又去，转了一天，东买西买，总算把钱花光了。儿子长舒一口气，一脸轻松。孩子其实真的不会管理钱，有了钱总想消费，不会合理利用的大有人在，所以有必要教会孩子如何管理压岁钱了。压岁钱是怎么来的关于压岁钱的来历，有很多不同的说法，以前听说压岁钱就是压一岁的意思，还真不是这意思，原来另有深意！第一种来历是“守祟”：在古代，过年的时候，长辈把八枚铜钱用红纸包好，放在孩子的枕头下边，一种叫“祟”的小妖就不敢靠近孩子，所以孩子会太平无事。因为“祟”和“岁”是谐音，以后传来传去，就演变成“压岁钱”了。第二种来历是“压惊”：远古的时候，一个叫“年”的凶兽总是来侵扰村民，人们就用燃烧炮竹的方式进行驱赶，但是这样会让孩子害怕，为了给孩子“压惊”，就用食物安慰孩子。后来就演变成了用货币代替食物，到宋代叫“压惊钱”，以后又改为“压岁钱”。第三种来历是“洗儿钱”：《资治通鉴》中记载了杨贵妃生子时的情景，“玄宗亲往视之，喜赐贵妃洗儿金银钱”。这就是“洗儿钱”，有贺喜的意思，也有辟邪驱魔的意思。唐代的春节就有散钱的风俗，只是没在民间流行。到了宋元以后，散钱就演变成了给小孩压岁钱的习俗。给孩子压岁钱，传统的做法是用一个红包装上崭新的钱，亲手交到孩子手中。现在随着科技的发展，很多都改成了电子支付，压岁钱就只变成一个数字了。但还是更喜欢用红包的形式，让孩子亲手接过，感受那份沉甸甸的祝福。压岁钱的处理方式也许不合理有调查显示，60%的父母要求孩子上缴压岁钱，30%的父母帮助孩子把压岁钱存起来，仅有10%的父母让孩子自行处理。从这些处理方式来看，60%的父母都认为压岁钱不是孩子的，而是大人的。我给亲戚家的孩子钱，亲戚再给我家孩子钱，就是大人之间换来换去，钱本身还是大人的，所以，很多父母不想把压岁钱交给孩子。实际上，压岁钱就是孩子的。在民法上，压岁钱属于“赠与”行为，当孩子接过压岁钱的时候，就相当于订立了赠与合同，压岁钱就属于孩子了。所以，我们把孩子的钱要过来，就相当于占有了孩子的压岁钱，是侵犯孩子权利的行为。当然，在孩子没有能力保管钱的时候，我们可以代为保管，但是不能替孩支配使用这些压岁钱。40%的父母认为压岁钱是孩子的，只是处理方式不同。有的帮孩子存钱，有的交给孩子自行处理。在孩子没有金钱管理能力的时候，帮助孩子存钱是不错的办法。这笔钱可以留作孩子以后的教育基金，或者一些培训班、高档玩具这样的大额消费。在孩子有能力管理钱的时候，就不要一味地帮他存钱了，要教会孩子正确的管钱方法，让他学会如何正确地支配使用，培养孩子的财商，并提高归纳整理的能力。分年龄教孩子管理好压岁钱孩子在不同的年龄，对于压岁钱的理解是不同的，在很小的时候不知道钱有用，认为不就是一张纸一个数字吗？等到大一些之后才会明白钱可以买到自己喜欢的东西，可以帮助自己实现愿望，还可以钱生钱。所以，在不同的年龄，我们要区别对待。3岁以前，帮孩子管钱在孩子接到压岁钱的时候，要教孩子双手接过红包，并说“谢谢，过年好！”不会说话的也可以用手势代替，比如双手合十表示谢谢，双手抱拳表示恭喜和祝福。早一点教会孩子过年的礼仪，做一个懂礼貌的孩子。孩子收到压岁钱以后，爸爸妈妈帮孩子管理这些钱，可以给他存起一大部分，留下一小部分，在孩子购买玩具、图书的时候，征求孩子的意见，使用他的压岁钱支付。小小的举动可以培养孩子管理钱的意识，这个阶段的孩子对金钱没有概念，对数字也不敏感，但是特别喜欢模仿大人的行为，所以做这些工作不是徒劳的。3-6岁，让孩子管理部分零钱这个阶段的孩子上幼儿园了，接触的小朋友特别多，会有意无意地聊到压岁钱的问题，慢慢了解钱是有用的，所以可以让孩子学会管理部分零钱。用孩子的压岁钱买了图书、玩具以后，找回的零钱可以让孩子自己保管。等攒到一定时间之后，让孩子把钱拿出来数一数，可以锻炼数学能力，又有富足的成就感。达到一定数额，可以拿这些钱去买一个喜欢的东西。学校里会组织一些公益活动，比如给贫困山区的小朋友捐款、捐赠图书等，可以让孩子亲自把钱投到捐款箱里，或者让孩子亲自买图书送给小朋友。通过这种方式，让孩子学会奉献爱心。6岁-12岁，让孩子学会存钱孩子上小学之后，学了一定的数学知识，压岁钱也攒了一定数额了，可以让孩子学会自己存钱，了解银行存储流程、存储模式。带孩子一起去银行网点，找一个银行工作人员，介绍一下存钱的程序，了解本金、利息、存期这些概念，学会基本的存储知识。亲自办一张银行卡，在柜台上亲自存一笔钱进去，再到存款机上存一笔钱，感受不同的存款方式。让孩子尝试在柜台上、取款机上取点钱。还要下载手机app，使用手机银行了解查看数额、转账等流程。儿子在10岁的时候，就进行过存钱的体验，还对这个过程进行了记录，有了非常直观深刻的感受。这个年龄的孩子，可能会乱花钱，比如打游戏充值、买垃圾食品等，对于这种现象，要及时发现及时制止，告诉孩子学会理性消费。可以用压岁钱买需要的文具、图书、玩具，还可以为自己喜欢的培训班支付费用。12岁以后，让孩子学会理财孩子会存钱以后，银行卡上的数字会不断发生变化，已经相当可观了。这时可以教会孩子钱生钱，让孩子学会理财。孩子的银行卡如果不能理财，爸爸妈妈可以帮忙理财，但是让孩子了解这种方式，有理财意识。比如帮孩子买一个半年或者一年的理财产品，告诉孩子收益率有多高，理财到期后，会有多少收入。这些多收入的钱，让孩子用来做一件喜欢的事情，比如购物、旅行等等，让孩子体验到钱升值带来的好处。这个阶段的孩子喜欢攀比，容易无目的的高消费，同样要引导孩子花钱花在刀刃上，根据自己的情况选择真正需要的物品，而不是跟风购买一些无用的物品。管理压岁钱要给孩子准备这些物品“巧妇难为无米之炊”，要教会孩子管理压岁钱，就要给孩子准备一些必要的物品，有这些物品做基础，孩子也会喜欢上管理钱。第一个物品，一个钱包给孩子买一个好看的钱包，可以让孩子自己挑选，颜色、材质、样式，让孩子自己说了算。压岁钱到手以后，除去存银行的部分，剩余的就放在这个钱包里。每次消费的时候，就从钱包里拿钱，让孩子知道如何妥善保管钱。记得小时候，我就有一个很精致的布料钱包，带一个拉链，上面还有很多闪闪发光的星星，我的零用钱就放在这个钱包里，感觉非常珍贵，睡觉的时候都要放在枕头底下。以后就养成了在钱包里放钱的习惯，钱从来都是整整齐齐的。第二个物品，一个存钱罐给孩子买一个存钱罐，购物剩下的零钱，尤其是硬币，放在这个存钱罐里。存钱罐的样式非常多，也非常可爱，还能作为孩子房间的装饰品，相信孩子一定会喜欢。小时候，我有个专门存硬币的存钱罐，攒个半年或者一年，大约有50-块钱，爷爷和伯伯卖菜需要零钱，每次都来和我兑换。1块的、5角的、1分的，分别整齐的10个一摞摆好，数一数，满满的成就感。第三个物品，一个记账本给孩子准备一个记账本，让孩子学会记录自己的消费流水账。哪一天收入了多少钱，买了什么东西，花了多少钱，还剩多少钱，都清清楚楚地记录下来。通过记账，孩子可以做好花钱的规划。父母可以根据这个记账本，指导孩子哪些是该花的，哪些是不该花的，引导正确消费。等到孩子能理财了，还可以记录自己的理财情况，哪一天存了多少钱，最后盈余多少。因为很多时候是父母帮忙理财，记个明白账，孩子也能对父母充满信任。结语压岁钱是长辈给孩子的礼物，也是对孩子的美好祝福。我们全盘接收孩子的压岁钱，或者一味放权给孩子都不太合适，我们正好利用这个机会，在孩子不同年龄段，帮孩子认识压岁钱、学会使用压岁钱、学会存储压岁钱、学会让压岁钱升值。孩子将来独立之后，就会有很好的金钱观。二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，
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