万老师，您好！我家孩子刚上小学，经常上学回来，书包里总有一些不是自己的铅笔、橡皮之类的小东西，我问孩子从哪里来的，孩子撒谎，有时说是捡的，有时说是同学借给他的，孩子是不是在偷别的孩子东西？我该怎么教育孩子呢？
我们做父母的都在尽自己的最大的努力给孩子创造更好的物质条件和环境，希望孩子能成为一个诚实善良的好孩子，孩子的一些行为或许不正确，但那只是一个孩子经历的过程，妈妈也不能就此给孩子贴上“偷”的标签。
原因分析：1、孩子的物权意识还没有完全建立好，无法准确分辨“借、拿、偷”的区别，在好奇心的促使下，对自己没见过、没有的或好玩的东西都想据为己有。2、孩子在情感和物质上缺乏妈妈的认可和满足，比如：孩子喜欢买或收集一些不起眼的小东西，孩子喜欢妈妈陪着一起玩游戏等，但总是得不到满足，甚至会被妈妈粗暴地制止，会导致孩子心理匮乏，所以用拿别人的东西来满足内心的需求。
您可以这样做：1、妈妈要和孩子好好沟通，了解孩子心理的需要，告诉孩子自己有需求都是正常的，需求可以通过什么方式来满足，什么方式是不可以的。也可以在日常生活中，帮助孩子树立明确的“你的、我的、他的”的界限，比如：孩子的东西，妈妈要征得孩子的同意再去动；妈妈的东西孩子也需要征得同意才可以用。2、妈妈要知道无论孩子背后的需求是什么，孩子都是想要获得妈妈的尊重的，批评和指责甚至侮辱，都会打击孩子的自信心，把孩子越推越远。妈妈每天要抽出一段时间来和孩子玩一些亲子游戏，孩子慢慢会感受到来自妈妈的爱，也会更愿意遵守配合妈妈的要求，以及遵守社会规范。3、妈妈可以跟孩子建立零花钱制度，零花钱的多少要根据孩子的实际年龄和需求给，比如每星期三元或五元，让孩子自己支配零花钱的用途，买什么由孩子来决定，使孩子慢慢学会管理财、物。
你还需注意的是：孩子拿别人的东西其实并没有想象的那么糟糕，但是如果处理不好很容易给孩子留下“童年阴影”。妈妈还可以鼓励孩子捡到东西要交给老师，借同学的东西要有借有还，同时给孩子一个时间相信孩子会养成优秀的品质。
