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文/言妈说教育
为什么提到小学生使用文具的话题？因为讨论这个话题非常有必要。经过长久的观察，我们发现，现在的小学生在使用文具这个方面，存在诸多问题，也由此反映出了一些实际问题，需要家长和老师引起重视。
现在人们的生活，相比过去有了质的飞跃。几乎没有物质上的担忧，基础的物质需求，都没有问题。在学生的学习上，家长们更是尽心竭力，提供一切可满足的条件，让学生毫无忧虑地学习。但是，正因为这样，学生们也出现了一些问题。
小学生在使用文具上，有哪些问题
浪费现象比较严重，不懂珍惜
这是最为显著的问题，现在的学生，尤其是小学生，对于文具的浪费，确实比较严重。良好地使用文具，应该从小学就培养起来，如果在小学没有养成节约和踏实的习惯，往后会很难改正，或者更为严重。
朋友说认识的一家人，隔几天就会给家里上二年级的学生批发一次文具。因为每次拿出来很多铅笔和橡皮，用着用着就不见了，几乎都丢了。这俨然是一种不好的态度，因为家长没有告诉学生节约使用，也没教会学生这些。
文具过多，影响学习的注意力
其实过多的文具，也会影响学生的注意力，尤其在听课和写作业的时候。文具太多，学生会将注意力停留在如何选择上。在心理学上有一个说法，就是选择越多，幸福感越低。虽然文具和幸福感看起来，关联不大，但其中存在一定联系。
当学生对于文具的选择越多，获得感就越少，文具逐渐变成其不在乎的方面。如果学生懂得在乎，这份态度会迁移到很多方面。比如珍惜书本、粮食等等，这会让学生在很多事情上，表现得有责任感。
过分追求花哨、美观，忽略文具实用性和安全性
物欲横飞在现在的生活中，表现在社会和人们生活的方方面面。就连学生的文具，都成了大做文章的对象。现在的学生文具，其款式可谓是琳琅满目、让人目不暇接。花色鲜艳，样式新颖，充分吸引并勾起学生购买的念想。
学生一般不会注意到文具的安全性，尤其小学生更不懂这方面的问题。其实现在质量不过关的文具不在少数，如果使用会影响学生的健康。还有文具的实用性，也是很多学生忽视的方面。
家长该怎样给学生购买文具
坚持够用即可的原则
文具的购买和使用，只要做到够用就行，家长在这一方面有很大的责任，教会学生良好的品质，是从一点一滴做起的。就如文具的使用，要引导学生珍惜和节约，这份能力会影响学生多方面的发展。
刚才提到的案例，家长一直给学生大量买文具，并且一次拿出来很多给学生使用，本身就是不理智的行为。拥有的越多，人就会越不懂珍惜；获得变得越容易，人也就不懂珍惜。这个道理，要渗透到教育的每个细节中。
挑选质量过关的文具
家长在这方面要做好守护，现在的商家做出的产品，质量参差不齐，挑选文具需要家长谨慎选择。比如之前有案例提到橡皮含有规定不能添加的物质，学生如果使用，存在很大的健康隐患。
尽量不选择装饰过度的文具
过度装饰的文具，会引起学生的好奇心和注意力。这就是为什么很多老师要求学生的笔袋、笔或者其他文具，不得太花哨。小学生还不能很好地控制自己的行为，上课开小差的现象也很普遍，比如玩自己的铅笔盒或者橡皮等。
学生应该怎样使用文具
学会珍惜，不得铺张浪费
在使用文具这方面，老师也应该多引导学生，教会学生怎样合理地使用。学会珍惜本身就是每个人应该拥有的优秀品质，不仅是珍惜文具，珍惜生活中的点点滴滴，都是学生应该去学习和重视的。
不攀比、没有购买的必要就不买
在购买文具上，学生还存在攀比的现象。这种盲目的攀比，会让学生偏离正轨，这也是缺乏正确认知的表现。家长和老师应该及时引导和提醒学生，养成健康的心理。学生要明白这一点，也要杜绝攀比和浪费。
结语
虽然这是一件很小的事情，但是从中折射出的问题并不小。如何使用文具，能够体现出学生的生活习惯、对待事物的态度等。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。老祖宗留下来的古训，对我们有真切的教育意义。
话题：你认为学生是否应该重视如何使用文具？欢迎讨论
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