现在无论是思想教育还是经济建设都已经发展得差不多，个别商家开始往精神追求去盈利，创造一些稀奇古怪的东西来满足学生的审美，能够激发学生的购买欲。
我们可以看到，在当时上课只用一本书就够了的年代，到课桌上摆满了书和其他与学习有关的东西占着地方的现在，总感觉书桌不够用了。
首先是经常能看到的：
1、橡皮擦
对于橡皮擦这一神奇的东西可谓让人头疼，它真的是永远用不完的，而且还是换的最勤的，对于橡皮擦我们在地上真的总能发现一块，即使一时找不到了，在地上翻找总是能看到。但这种东西是真的难用完，一个橡皮擦甚至用个三四年都不为过。
2、涂改带
对于涂改带这个东西我真的是迷糊得不行，因为我们可以看到涂改带即使涂改了也会留下白白的一道痕迹，说美观也美观不到哪里去，所以这样的东西创造出来的意图是什么我就想不太懂。而且，即使写错了，不能划掉吗，轻轻一划，省下了多少事都不知道，就感觉，用涂改带用的就是一种情调，用这样的东西一划就感觉到了一种热爱学习一丝不苟的感觉，但像我这种邋遢的人就很不明白。
3、练习册
我们可以看到，不论是初中生或者高中生，他们几乎每人手中一本练习册，一般都是听写抄写写作文用。听到这个被美名称为练习册的，就是一张张空白的纸。而这说是学习用品其实是被我们需要的，而且到处都需要，抄写是随便应付上去的，对于听写来说，就是很随便地放了几个字上去。
而且很奇怪的是，练习册看似就是一本本不是有它专门定义的本子，所以我们可以看到，不论是抄写或者是听写我们很难做到只写在一本练习册上，就好像这些练习册都是一样的，没有固定的区分，或者只是应付下当时的，即使错乱对后面学习不会造成很多影响。而且，练习册的分类很广，好像只要是空白，能写字就能被冠以练习册这样的名称。
4、铅笔盒
铅笔盒的种类可谓是五花八门，铅笔盒就相当于是把我们平时要用到的一些东西汇总到一起。对于这个，我就很想不懂一种款式，就是那种包裹式的铅笔盒，把笔都插到一起，然后卷起来的那种，我就想不明白，铅笔盒不是只装笔的，还有些可能用得到的都会放到里面，比如双面胶，便利贴等等。这些想必放在那里肯定放不下，那为什么会创出那样子的笔盒，难道还要把学习用品都要细分起来吗。那我想该买多少东西才能够让那些笔盒发挥自己全部的用途。
学习用品可以极大地满足自己学习的心
我们可以看到当自己桌面上摆满了形形色色的学习用品，学习的心能够很好地被调动起来，看到那些新新的纸张，就想写，想写就有了学习的想法，通过这些还能营造好的学习氛围，我们可以看到，一些学习用品的形状满足了学生的一些审美习惯，在课桌上摆上这些东西，能让自己感觉有一种极其舒适的氛围，对学习积极性的提高是很有帮助的。
总而言之，不管是那些奇奇怪怪的学习用品，还是单纯买来装饰的，我们会发现当自己真的有心去挑选这一些学习用品的时候，我们会发现离会学习近了一些。学习的状态最主要的就是放松无论什么形式的放松，带着一些紧张感的放松对学习都是有益的。
