学会介绍一种事物，非常有用！假如你的家里，有一个非常有趣的娃娃玩具，要介绍给你的同学，怎么介绍才能让他明白呢？这时，我们就要学一学，怎么介绍一个事物了。
课本中，给我们介绍了多个方法，这时给我们的提示。在介绍一个事物前，我们需要好好观察，找出它的主要外貌特征，然后几个方面，来介绍事物的不同特征。
这样讲，是不是有点复杂了？简单来说，比如，你有一个好看的文具盒，你可以这样介绍给你的同桌：
第一，我们要说出文具盒的主要特点：它是一个公共汽车的车厢，还是一个流沙盒子，再或者是个小熊的外形？
第二，它有几层，几个格子，每一层有什么零件？
第三，它和你有什么快乐的事情？
这样来想一想，我们介绍时，就能清楚地介绍清楚你的文具盒了。
下边，我们开始尝试着写一写这篇作文——
我有一个好看的文具盒，非常惹人喜爱，它和其他人的都不一样，它是我学习生活中“最好的伙伴”！
我给你介绍一下它的模样吧。
它共有两层，正面和反面各一层。第一层的盖子，是流沙风景图，只要你把文具盒竖起来，流沙就像瀑布一样流下来，看起来像是一幅画，非常漂亮。打开之后，能看到乘法口诀。里边可以放下五六支铅笔，这就像是铅笔的小卧室。
文具盒的另一面，相当于底层，那个小卧室里，可以放下钢笔、橡皮、尺子等，它们有各自的空间，房间住起来非常舒适。
我和我的文具盒，还有一段有趣的故事呢！
有一次，我写作业的时候，忽然想看电视，当我放下作业，准备打开电视，忽然听到一个细小的声音：“主人，在完成作业之前，不能看电视哦！等作业写完之后，再看不不迟呀！”
听到这个劝告，我乖乖地回去写作业了。
还有一次，我的钢笔忘了盖帽了，等回到家，打开文具盒一看，哎呀，我的天，蓝色的墨水都流出来了，把文具盒都弄脏了。到现在，墨水也没有擦干净。之后，我每次打开文具盒，都觉得它在说：“小主人，以后，你要小心哦！”从此以后，我再也不马马虎虎了。
我的文具盒，是不是很可爱，很有趣？我很喜欢我的文具盒。
通过这样的介绍，这个文具盒，是不是被大家所了解了？学会了这个方法，你还可以向你的同学们介绍其他的东西，这可是一件令人开心的事情！
（文/惠永生省作家协会作家资深编辑作文教学研究者）
不知怎么写好作文？不知怎么修改？快来私信我吧！