周一：园所规则和日程介绍
早晨会议：教师向幼儿介绍园所规则，包括室内安全、个人卫生、礼貌用语等内容。
展示日程表：教师介绍每天的日程安排，让幼儿了解每天的活动和学习内容。
游戏活动：通过玩角色扮演游戏，让幼儿模拟在幼儿园的日常生活情景，巩固对园所规则和日程的理解。
周二：园所环境和物品认识
参观园所环境：教师带领幼儿参观幼儿园的各个区域，如教室、操场、图书角等，介绍每个区域的功能和使用方法。
物品认识游戏：教师准备一些园所常用的物品，如玩具、绘本、文具等，让幼儿通过观察和摸索来认识物品的名称和用途。
制作物品图鉴：幼儿在教师的指导下，用彩色纸和图片制作物品图鉴，标注物品的名称和简单介绍，培养他们对园所物品的兴趣和认识。
周三：个人卫生和生活习惯养成
晨检活动：教师带领幼儿进行晨检活动，包括洗手、刷牙、整理衣物等，教授正确的个人卫生习惯。
午餐礼仪：教师模拟午餐时间，教授正确的用餐姿势、餐具使用方法和礼貌用语。
整理活动：教师引导幼儿整理自己的教室用品和个人物品，培养良好的生活习惯和责任感。
周四：团队合作和社交技能培养
小组游戏：幼儿分成小组进行合作游戏，如拼图游戏、搭建积木等，培养他们的团队合作能力和沟通协作技巧。
角色扮演：教师提供一些角色扮演的道具，让幼儿在游戏中扮演不同角色，学习与他人相互交流和合作，培养社交技能和情商。
分享活动：教师鼓励幼儿分享自己的喜好、经历或特长，提供一个互相了解和交流的机会，培养幼儿的表达能力和倾听技巧。
周五：安全意识和应急处理训练
安全知识讲解：教师向幼儿讲解基本的安全知识，如火灾、交通安全、防拐等，提醒幼儿如何保护自己的安全。
应急处理演练：教师模拟紧急情况，如地震、火灾等，教导幼儿正确的应急处理方法，如躲避、报警、寻求帮助等。
安全手绘画：幼儿在教师的指导下，用彩色画笔绘制安全意识相关的图画，如警察、消防员、急救等，加深他们对安全知识的理解和记忆。
通过以上的常规训练，幼儿在第一周将会逐步熟悉园所的规则和日程安排，认识园所的环境和物品，养成良好的个人卫生和生活习惯，培养团队合作能力和社交技能，并提高安全意识和应急处理能力。这些训练将为幼儿适应幼儿园生活奠定基础，并帮助他们积极参与学习和与他人的交往。
