小学老师幼小衔接培养5个好习惯,孩子上学

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闺蜜家孩子即将上小学,幼儿园毕业时就焦头烂额到处给孩子找幼小衔接班,想让孩子在开学前学会拼音、识字和简单的算术,学了半个月,却发现孩子啥啥都没学会。

拼个拼音,还停留在l-i-an-“险”的阶段,十以内的加减法,还停留在背1-10加减口诀的阶段,唯一让她觉得有点用的,就是老师给布置任务,每天回来做10道加减法题目作为复习巩固。

闺蜜深感报班花的钱不值,在我面前大吐苦水,后悔自己偷一下懒多花几千块。

看着她为孩子弄得一身兵荒马乱,我仿佛看到自己家孩子幼小衔接那个阶段,那时候还没有“双减”这一说,身边的妈妈们都卷得不行,弄得我这个本来佛系的妈妈,也开始焦虑不已。

得亏我有个当小学老师的亲戚,得知我要给孩子报幼小衔接班,苦口婆心对我进行一番劝说,告诉我上小学前根本不需要让孩子提前学习,只需要培养孩子5个好习惯,孩子上学后想不优秀都难。

小学老师:幼小衔接培养5个好习惯,孩子上学后想不优秀都难

哪5个好习惯呢?

第一个好习惯:良好的时间观念。

孩子磨蹭、写作业慢、完成效率低,归根结底是时间观念薄弱,让孩子在上小学前就养成良好的时间观念,是幼小衔接时家长必做的事。

l方法:

给孩子买一个手表,教孩子认识时针,陪孩子制定合理的时间表,规定完成任务时间,比如吃饭用时多久、洗漱用时多久等等,用相应的奖惩政策激励孩子,让孩子快速建立时间观念,为上学提升学习效率打下良好的基础。

第二个好习惯:良好的作息习惯。

很多家长认为孩子平时上学辛苦,假期期间就让孩子睡睡懒觉,想做什么就做什么。

事实上,假期是拉开孩子之间差距的最佳时间,尤其是幼小衔接期间,本身幼儿园孩子作息跟小学就不一样,再加上一个假期让孩子浑浑噩噩地过,等到小学开学时孩子根本适应不了正常的小学作息。

l方法:

家长要提前了解好当地小学生作息时间,以自身为榜样,养成早睡早起的好习惯,可以早起带孩子一起锻炼、阅读,让孩子养成良好的作息习惯,以最佳的状态面对即将到来的小学生活。

第三个好习惯:自己整理物品。

记得我家孩子刚上小学第一次家长会,老师强烈要求家长们回家培养孩子自己动手整理物品的习惯,很多孩子上课找不到文具、找不到书放在哪,一节课只有40分钟,孩子们却要用十分钟做准备工作,这大大影响上课效率。

l方法:

家长可以利用假期让孩子在家做力所能及的家务活,整理自己的房间和物品、书本、玩具、文具等,培养好孩子良好的动手和归纳能力,不仅仅提升孩子的学习和生活效率,还锻炼了孩子的手脑协调能力,使孩子的逻辑感得到提升。

第四个好习惯:学会思考。

我那个小学老师亲戚告诉我说,她带过那么多界学生,纵观那些学习好的孩子,都具备一个共同的特征,那就是懂得深入思考,并对事物有着追根溯源的精神。

孩子可以没有知识基础,但必须要具备独立和举一反三的能力。

l方法:

家长可以多向孩子提问,并鼓励孩子多问一些“为什么”,遇到孩子提出的问题,一定不能敷衍了事,要详细解释给孩子听,带着孩子一起寻求答案。

与此同时,家长可以让孩子多多参与大人的讨论,在讨论的过程中问一下孩子的意见,比如“如果你遇到这件事,你会怎么做”“你对于这件事有什么看法”等等的话,或者提出几个选项让孩子选择,并让孩子说一下为什么这样选择。

第五个好习惯:爱阅读的好习惯。

我们都知道,现在小学新课标要求,正常来说小学1-6年级孩子要读-本,1-2年级要求的阅读量在5万字,3-4年级在40万,5-6年级在万左右。

爱阅读不仅让孩子增长见识、积累足够多的词汇,为以后写作文打下良好的基础,还提升孩子的阅读理解能力,为各个学科学习打下良好基础。

l方法:

如果您家孩子不爱阅读,那么建议家长从自身做起,多买一些图画故事绘本,每天找固定的时间带着孩子阅读,或者用情景演绎的方法,跟孩子一起分角色扮演书中人物,让孩子慢慢对书本产生兴趣,从而爱上阅读。

“学习”这件事,并不仅仅是学好书本知识即可,而是要让孩子学会“学习”,懂得学习的技巧和方面,当孩子养成了以上5个好习惯,上小学后想不优秀都难。

另外,针对马上要上小学的孩子,我的那位小学老师亲戚还给推荐了一套绘本,说是能快速帮助孩子建立小学意识,这套绘本名字叫《我要当优秀生:好习惯培养》,我家孩子上小学前我就给他买了一套,可以说这套书在我培养孩子五个好习惯方面起到了很大的帮助作用,孩子看了书之后,明白了这些习惯的重要性,更加配合习惯培养,上小学后成绩一直名列前茅。

这套《我要当优秀生:好习惯培养》是一套专门针对5-10岁学龄前孩子、幼小衔接孩子、以及刚上小学不久孩子的良好习惯培养绘本。

绘本一共12册,让孩子明白优秀的小学生,需要符合以下12大标准:

标准1:遇见考试不害怕:

让孩子放平心态,把每一次作业当考试一样严格对待,这样才能在考试时把考试当作业一样轻松应对。

标准2:上课专心不走神:

只要课堂40分钟认真听讲,课下只需稍作复习,孩子就能考出好成绩,这套书能帮助孩子正视不专注的问题,提升专注力。

标准3:举手发言不胆怯:

优秀孩子都懂得上课大胆举手发言,一方面能集中自己的注意力,另一方面也提升个人自信心。

标准4:认真书写不马虎:

一个真正优秀的学生不仅仅题目做得对,书写也同样重要,这些细节都在提醒孩子养成良好的学习习惯。

标准5:做好笔记不偷懒:

好记性不如烂笔头,良好的学习习惯必不可少的一个流程就是做好笔记,从小养成做笔记的习惯,才能轻松应对越来越深奥的知识学习。

标准6:完成作业不分心:

写作业拖拉、分心、马虎,最终会给孩子带来什么样的后果?优秀的孩子懂得写作业时认真高效完成,完成之后开开心心玩。

标准7:爱上阅读不孤单:

阅读不仅能提升词汇积累、增长见识,还能让孩子养成良好的品质,提升学习兴趣。

标准8:早睡早起不熬夜:

良好的生活习惯才能生活规律,让孩子有健康的身体和活跃的大脑。

标准9:整理书包不邋遢:

清楚知道自己的物品在什么位置,以便于使用时能迅速拿出,提升学习效率。

标准10:珍惜时间不拖拉:

明白时间的重要性,在有限的时间内把要做的事做到最好。

标准11:遵守纪律不捣乱:

上课认真听讲,下课开心玩耍,培养孩子遵守纪律的习惯,培养孩子对学习的敬畏感。

标准12:帮助朋友不骄傲:

培养孩子的合作意识,让孩子快速融入集体。

家有即将上小学,或者刚上小学的孩子,强烈建议给孩子备一套《我要当优秀生:好习惯培养》,让孩子对照着书中优秀学习标准严格要求自己吧,相信在不久的将来,一定能培养出优秀的好孩子。

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作者:等风来

两个孩子的职场妈妈,左手执笔右手带娃,喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛,内心也要拥有自己向往的诗和远方,

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