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小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮等文具，它们都是我们学习上的好伙伴哪！可是这些小伙伴却被他们的小主人弄丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！
跟着老师的笔记一起来学习这篇课文吧！首先自己读一遍课文，不认识的字可以看拼音；读准每一个字的字音，圈出生字词；读通每个句子，读不通顺的多读几遍；给每个自然段写上序号。
在课文中谁老是丢铅笔、橡皮？后来她为什么再也不丢文具了？请大家带着这些问题听老师读课文。
01:00你都认识下面的生字吗？找出翘舌音和整体认读音节的字。
“次”是平舌音还是整体认读音节，“找、让”翘舌音，“办”是前鼻音，“平”后鼻音。你能自己完成下面的表格吗？
生字指导
“平”：第四笔横位置居横中线上，略微向右上方倾斜，点和撇的方向朝里，第五笔竖写在竖中线上。
“包”：半包围结构，笔顺规则：先外后内。第一笔撇从竖中线起笔，第二笔横折钩的起笔在撇的中点偏下部位，折要稍微靠里。第五笔竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。
“找”：左右结构，左右一样高，第四笔横的起笔穿插在第一笔横与第三笔提之间。第六笔撇穿插在左边提的下面，注意斜钩写得舒展。
同学们我们要听写字词了，来试一试吧！
听写-15文具的家02:24来自无棣微校园你都写对了吗？
经过学习，你掌握的如何？自己来检测一下。
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