从玩具盲盒、快递盲盒、再到机票盲盒……拆盲盒正风靡年轻一代，但也引发了过度消费、攀比浪费等乱象。开学季来临，不少商家针对中小学生群体推出的盲盒文具，上面都印着“打开有惊喜”“内含隐藏款”等字眼，让拆盲盒的风气再次扩大。
国家市场监管总局于近日发布征求意见稿，为盲盒经营活动立新规，拟规定不得向8周岁以下未成年人销售盲盒。记者在江北新区探访发现，目前实体店里的大部分盲盒产品虽有年龄提示，却拦不住孩子们购买的脚步，而大多线上销售尚无年龄限制。
店铺“C位”，文具盲盒有多吸金？
连日来，记者探访江北新区多个文具店以及商场内的文化用品店，各店面基本都在销售文具盲盒，不少将其陈列在店面的“黄金位置”，一些店面还专门设置显眼的文具盲盒区。和盲盒潮玩一样，盲盒文具也常与知名漫画、动漫等IP相结合，比如“晨光”合作的系列文具盲盒、“齐心”文具联名的文具盲袋。全封闭包装，让这些日常文具继承了潮玩盲盒的“隐秘”属性。一位店家的工作人员告诉记者，目前盲盒文具和各类“颜值高”“玩具属性”强的文具已经成为店面的新宠，传统文具多被摆在店面不起眼的位置。
打造“系列”概念，并设置抽中概率极低的“隐藏款”，成为营销套路之一。桥北一家商场的文化用品店内，3位女学生正在挑选系列文具盲盒。这些文具盲盒重复率非常高，单个价格看起来不那么贵，但其特点就是以凑齐为目的，算下来也是一笔不小的花费。其中一位女生表示，想凑齐太难了，尤其是“隐藏款”，路还很长。
文具盲盒“很划算”也是其营销套路之一。增加包装等同于增加制作成本，经营者在做亏本买卖？从事文具批发的小赵告诉记者：“若一支盲盒笔批发价1块多，店里就会卖到4-5元。”以某系列盲盒中性笔为例，普通的12支大概24元，但盲盒系列将近50元，价格直接翻倍。文具盲袋的可操作性也较大，部分实际价值相比普通文具翻了3-5倍。
文具盲盒与普通文具相比，具有很强的信息不对称性，记者就文具盲盒成本问题采访到该领域的从业人员，他告诉记者：“大的企业可以通过文具盲盒增加某款产品出售量，产品闲置率降低，自然不会是亏本买卖。当然，也有不法厂家用劣质甚至三无产品充数，以此赚取利益。”
盲盒新规将出炉，监管不可“盲”
8月16日，国家市场监管总局发布《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。其中提出，盲盒经营者不得向8周岁以下未成年人销售盲盒；向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品时，应通过销售现场询问或者网络身份识别等方式，确认已取得相关监护人的同意。同时，鼓励地方有关部门出台保护性措施，对小学校园周围的盲盒销售模式包括距离、内容等进行具体规范。市场监管总局为盲盒经营活动立下新规，有利于扫除盲盒监管盲区。新区也要结合实际，对盲盒企业经营类型（经营范围）予以分类管理，并明确盲盒的认定标准，建立盲盒产品清单等。针对教育盲盒，经营者加大监管力度，规范市场，并且畅通消费投诉举报途径，对违法行为依法进行查处。
记者在大桥北路文化用品店内观察到，多款文具盲盒外包装上标注着适用年龄和注意事项等信息，购买人群中不乏小学生。记者还在商场内看到一些盲盒自动贩卖机，只要扫码付款就能购买。新学期到来，摆在货架“C位”的、种类繁多的文具盲盒，又成了中小学生冲向校门口文具的理由。“以前放学时或者周末，来买文具盲盒的络绎不绝。有款盲盒笔月销量几百只，学生们都一次性买好几支，我也进了不少货。”文具店店主王先生说道。他还表示，店内的盲盒笔目前还是以文具的性质出售，接下来相关规定指引有变动，自己也会不折不扣地执行。
据了解，文具盲盒中某些“三无”文具还存在质量问题，长时间接触这些文具会威胁学生身体健康，所以家长和孩子还是要以实用为主，多挑选简单实用、气味正常的文具，对未注明厂名、厂址以及没有合格证的产品应避免购买。
家校共育，引导孩子不“盲”买
9月份到来，沉寂了一个夏天的校园里又将传出朗朗的读书声，新区各校都以新气象迎接新学期的到来。中小学生群体消费观念尚不成熟，警惕他们对文具盲盒上瘾，离不开监管细则的完善，更离不开学校老师和家长的正确引导，要通过家校共育，让孩子们远离文具盲盒带来的不良影响。
陈女士看到儿子为集齐一款漫画人物的笔，不断购买盲盒笔，李女士赶紧制止，“他买学习用具我从不拒绝，但文具没必要搞这么多花样，我一定得帮着把关，提醒他不能盲目购买。”家长刘先生也感叹：“每次路过文具店，孩子就一定要去，拦都拦不住。”同学之间以此互相攀比，“他买到了，我也要买到”。
由于文具盲盒的总体价格在可接受范围内，也降低了学生与家长内心的购买门槛。记者也看到，部分家长带着孩子挑选盲盒，他们表示：“既然心仪，正好作为礼物送给孩子。”正在购物的李女士则表示，还是要给孩子树立正确的消费观念，我告诉女儿，商家就是以此诱惑小朋友消费。
看到文具盲盒的玩具属性不断增加，陈老师作为班主任，她明确要求学生不准把这类文具带入校园。陈老师表示，低年级的孩子本身就对诱惑不具备抵抗能力，过度沉迷于收集盲盒，容易导致孩子乱消费，形成攀比心理。
同时，设计感十足的文具和玩具的功能模糊化了，稀释了孩子上课的注意力，影响学习的质量。杜绝学生“盲买”，老师还要从学生的角度出发，搞清楚学生为何喜欢，引导学生的认知，并且在班级制造氛围，倡导勤俭，反对浪费，通过同龄人干预是非常好的办法。校园是孩子们快乐学习、健康成长的乐园，更是育人的场所，良好的校园文化氛围不仅可以陶冶情操，还能促进学生身心健康、全面发展。学校可以通过课堂教学、主题班会、校园网站等宣传载体，揭示文具盲盒的营销特点和规律，将文具盲盒的消费风险给学生讲明白、讲透彻，全面营造校园内“无盲盒”的风气。
新江北报记者李想
