《幼儿园入学准备教育指导要点》生活习惯篇生活习惯发展目标具体表现
●保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。
●保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。
教育建议良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。
●逐步调整一日作息。
在充分保证幼儿自主游戏时间的前提下，大班下学期适当延长单次集体活动的时间，适当减少午睡时间。家长应配合幼儿园调整作息安排。提醒幼儿早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。
●帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
成人在日常生活中注重引导幼儿养成自觉洗手的习惯。不在光线过强或过暗的环境中读写画。连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。
陶行知先生指出：“生活即教育，教育即生活。”3-6岁是为幼小后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。《幼儿园入学准备教育指导要点》在生活准备中指出：良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。为贯彻落实科学幼小衔接工作，引导幼儿从小养成良好的生活习惯，平邑县平邑街道第二中心幼儿园开启了幼小衔接系列之生活习惯的养成教育之旅。
幼儿习惯养成之旅幼小衔接，是孩子发展过程中所面临的一个重大的转折期，养成良好的生活习惯能够帮助孩子较快地适应小学的学习生活，为整个小学阶段的学习打下良好的基础。
?良好的作息习惯
幼小衔接中，最重要的一个环节就是作息时间的变化。养成规律的作息习惯制定合理的作息时间可以给孩子带来良好的情绪。身教胜于言传，要让孩子养成规律作息的习惯，父母首先就要做好榜样，和孩子一起作息。可以陪孩子一起绘制“一日活动时间表”，体验十分钟可以做哪些事等。让孩子的作息时间逐渐与入学要求靠近，每天早睡早起，这样才能够保证第二天上学的充沛精力和良好状态。
?良好的卫生习惯
整理自己的仪表，勤剪指甲、照照镜子、拉拉衣角、擦擦小脸，全身整整齐齐的。饭前便后会用“七步洗手法”洗手，防止病从口入。正确使用筷子，安静大口吃饭。饭后，会正确使用擦嘴巾，温水漱口。
?自己整理物品的习惯
幼儿园的教育对象和教育内容具有特殊性，幼儿入园物品多以衣物、毛巾等生活类物品为主。幼儿在家时，家长为其准备好；在园期间，在教师的协助、指导下进行整理。进入小学后，书包里的物品是每天学习必需的课本、练习册、作业本、文具等。孩子需要在课前准备好所需物品，课后及时收整好各类物品。这对孩子来说是一个不小的挑战。因此，培养孩子自觉整理物品的习惯尤其重要，它可以让孩子做事有计划、有条理，提高学习效率。
?作息规律，坚持体育锻炼
身体是革命的本钱，作息规律、坚持体育锻炼等好习惯，可以强身健体，给我们一个强健的体魄。家园携手在习惯养成的过程中，家长也是孩子的支持者、合作者与引导者，努力为孩子们营造一个利于养成良好习惯的环境氛围。
?以身作则，教会孩子自我管理
要求孩子自己的事情自己做，自己的东西自己整理。如穿衣服、叠被子，洗漱、收拾房间等力所能及的事情。并引导他们做事认真，不丢三落四，培养孩子的动手能力和爱整洁、有条理的好习惯。
多抽出时间陪伴孩子，可以陪伴孩子一起整理收拾书包，购买的书包文具越简单越好，太新奇或具有玩具性的功能，会让孩子们盲目攀比或分散上课注意力。
?合理使用电子产品
长时间看电子产品危害很大，应让孩子知道适时、适度、适宜的重要性，并告知孩子应该如何保护眼睛。每天规定时间并且有目的地使用电子产品，不过多看电视、玩游戏。
?做力所能及的家庭劳动
家长可以邀请孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在游戏或开饭前后，拿出或放回餐具，玩具和其他用具等。系鞋带、扎辫子，鼓励孩子自己的事情争取自己做，养成独立自主的好习惯。
幼小衔接，是孩子人生成长的重要转折点，跨越这些过渡期，需要累积小智慧、小心思，所以各位家长也不要过于焦虑，而要把目光放在孩子的“闪光点”上，认可、发自内心欣赏孩子，孩子的光芒才能绽放。在孩子成长过程中，作为家长与其说在看着孩子长大，不如说陪着孩子一起成长，请各位家长和孩子一起面对、适应、改变，用最好的状态迎接新的挑战吧！同时希望孩子们能顺利度过升学衔接阶段，开启愉快的学校生活~
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