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孩子要上小学了，他的角色和所处的环境会发生很大的变化。帮孩子做好角色的转变，以更快适应小学的生活。帮孩子在心理方面、学习方面、生活习惯、其他等重要方面做好衔接。
幼小衔接一定要做的几件事：
1、心理方面
提前告诉孩子幼儿园和小学不同，让孩子心理上有准备。
比如，幼儿园上课不响铃，小学上课要打铃；幼儿园上学不用书和文具，不用背书包，小学上学要用书和文具，要背书包；幼儿园可以不写作业，小学必须完成作业。
有的幼儿园孩子读幼儿园大班时，老师也会稍微留一点作业，应该是为了让孩子提前适应一下吧。
比如我家孩子上幼儿园大班时，每周五会让孩子把书包带回家，有少量的作业需要孩子完成。
2、知识方面
识字、阅读和拼音
孩子一年级语文学习遇到困难，主要就是识字量不足，不能读题目，不能自主阅读，不但语文学习受到影响，数学学习也会受到影响。
幼小衔接学前识字建议+，很多家长对让孩子是否识字有疑问，怕孩子识字早了不好，其实一般的识字早是指3岁前，3岁以后，孩子有识字的兴趣时，就可以教孩子识字了。
只不过识字方法要注意，有趣让孩子乐于接受。
另外可以借助有趣的识字书，记住一点，让孩子在兴趣中识字，否则会起到相反的作用，对识字学习失去兴趣。
每天坚持亲子阅读，在阅读中不但培养孩子阅读的兴趣，还可以识字，可以让孩子看图讲故事，为一年级看图写话打基础。
让孩子复述故事，提高孩子的语言表达能力和阅读理解能力。
拼音，先认识声母、韵母、整体认读音节，不要急于写，会读能认就行。
写字，先学会写自己的名字，10个数字，写字的姿势很重要，第一次握笔要注意，一旦错了再改就难了。可以先练习控笔。
数学方面
20以内加减法，逻辑思维训练
让孩子向背一背10以内数的分成和组合，为一年级学习凑十法、破十法打基础。。
不掰手指能算出20以内的加减。可以借助实物，让孩子分一分，合在一起是多少，这样有利于孩子理解和记忆。
让孩子多动手操作，解决实际问题。
3、生活习惯方面
上小学重要的一点，让孩子学会整理书桌和书包。
一年级上课很多孩子找不到书或学习用品，就是不会整理书包，有的是父母帮助整理。孩子自己整理他知道放到哪个地方，用的时候能很快找到。
自己整理书桌，孩子的书桌上不要放太多的杂物，也不要放玩具，容易分散孩子的专注力。
4、其他重要方面
专注力
如果孩子上幼儿园时注意力不集中，专注力不好，父母一定要重视。
专注力不好，对孩子的影响幼儿园看不出来，但是孩子上了小学影响很大。
孩子注意力，上课容易做小动作，听课不专心；下课写作业拖拉、磨蹭。
运动
跳绳练习起来，小学生跳绳是必会的运动，很大地方还加入了考试。
有的孩子在幼儿园大班时，老师会教跳绳，如果没有教，可以给孩子找个视频，规范的动作让孩子跟着学一学。
结语
幼小衔接不用去专门的幼小衔接班，但是以上几个方面是需要父母帮助孩子做的。以便孩子更加熟悉小学的生活，更快投入到学习中，减少不适应而带来的焦虑。
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