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孩子专注力差是很多家长头疼的问题，主要表现为：
上课开小差，东张西望，老师讲的内容很多都没听进去；
写作业坐不住，一会喝水一会上厕所，玩玩这个摸摸那个；
读题来回读几遍，还不明白是什么意思，思绪难以投入；
专注力差的孩子，学习效率低，容易遗漏老师讲的知识点，别人1个小时能完成的作业，他要花个小时，直接影响学习效果，长此以往，造成成绩差、厌学的后果。
研究表明，专注力是随着孩子年龄的增长以及大脑前额叶的发育成熟而逐渐发展的。幼儿园时期的孩子，专注时长大约5~10分钟，5～10岁孩子是20分钟，10～12岁是25分钟，12岁以上是0分钟。
如果观察发现孩子专注力很差，出现上述现象，可以试试以下这6个方法，有效提高孩子专注力。
1、不要分散孩子的注意力
其实很多父母在生活当中都没有注意这个小细节，譬如孩子在专注于做某件事情的时候，我们总是去打扰他们，其实这样的做法是非常不应该的。我们应该让孩子聚精会神做某件事情，这样才能够使得他们的专注力得到相应的提升。
2、让孩子完成表述自我
对于孩子来说提升专注力最好的办法就是让他们在表达自我的时候不停地去思考，这样才能够锻炼他们的逻辑思维能力。所以在这个时候，我们最不应该做的事情就是刻意地打断他们，我们应该认真听孩子讲述自己的每一件事情，这样才能够让孩子的注意力得到应有的集中。
、懂得留白
我们都喜欢每时每刻陪在孩子身边，虽然通过这样的方式能够让孩子变得更安全一些，但是这种做法只会让孩子的思想被父母主导，因此孩子就会没有独立思考的能力。
所以我们适当的留一些白，让孩子有时间去自主思考的话，那么是可以让他们的专注力得到相应的提升的，这也是非常重要的一环。
4.保持环境的简单、安静
孩子年龄越小，越容易受到环境的影响，-7岁的孩子，很容易受到外界的刺激而分心。因此，在家里给孩子开辟一个专门的学习、认知空间很重要。
家庭里，游戏区和学习区要有所区分。学习区最好是在一个单独的房间里，不要出现电子产品，布置尽量简单、整洁；桌面上也不要放过多的文具、书籍。摆放过多的设施、玩具，会分散孩子的注意力。这样一来，孩子每当走进这个房间，坐在书桌前，会直接进入一种学习状态，大脑活跃度、专注力立刻提升到较高水平。
同时，家长平时也要注意创造安静、有秩序的家庭氛围，避免打麻将等嘈杂的活动，物品摆放有条理，这样的家庭环境更利于孩子专注力发展。
5.一次给孩子少量玩具或书籍
许多家长喜欢买各种各样的玩具给孩子玩，或者各种类型的书给孩子看，以为对孩子好，实则会破坏孩子的专注力。面对众多选择，孩子往往三分钟热度，一个玩具还没玩多长时间就失去了兴趣，去玩其他的；一本书随便翻翻，就去看另一本，结果都是囫囵吞枣。
一项研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。
在一段时间内只玩一个玩具、或者阅读一本书，孩子不仅会更专心，还会动脑思考不同玩法，玩出花样来，想象力得到更好的发展；反复阅读一本书，孩子也会思考地更深入，印象更深刻。
6.运用书籍辅助
很多时候我们都需要利用书籍，因为书籍的确可以帮助孩子找回专注力。譬如我们可以选择一些提升专注力记忆力观察能力的书籍，这样才能够针对孩子的问题去找到解决的办法。
而且不得不承认现实中有很多父母都会选择通过这样的方式来解决问题，得到的效果也是比较不错的。
0-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，家长要抓住0-6岁这个性格关键期，培养孩子良好的行为习惯和性格品质，未来的路才会更好走。
家长可以借助一些小游戏，或者是绘本中的一些故事和题目。这套《学前儿童全脑训练营》里面包含了培养孩子专注力、观察力、记忆力的游戏，非常适合到6岁的孩子。
这套书主要针对学前儿童，培养孩子养成专注、观察、爱思考、爱表达的的好习惯，让孩子记得更多更牢固，达到左右脑均衡开发的目的。
这套书采用循序渐进、从易到难的编排方式，一共包含17大主题的游戏，题目新颖，内容丰富，满足孩子观察和思考的需求，同时增强孩子的表达能力；
书中图片精美，画面色彩绚丽，孩子在享受游戏带来的乐趣时，也能够突破自己的思维定势，提高自己的思考能力，快速提升记忆力、观察力、专注力等。
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