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△陈敖（图前排右二）在巴蜀幼儿园参加运动会时和老师同学的集体照。上游新闻记者高科摄
△重庆工商大学服装系袁老师回忆校服样式的变化发展。
△罗寒曦穿上了两江南开中学夏季校服。
△年出生的陈敖展示他在巴蜀幼儿园（图右）及中一路小学（图左）时的照片。
△罗寒曦还留存着人民小学的校服。
△年，求精中学同学身着校服留影。
九月即将到来，意味着一年一度的开学季又要来临了。
校服是校园里一道靓丽的风景线。近日，浙江杭州一民办学校向家长预收校服定制费1万元引来热议，据称该校要做40套校服，按春夏秋冬四季，分正装类、休闲类、运动类，从布料到纽扣、领标、里料、信息标，为学校提供个性化定制。有家长惊呼太夸张不合理，也有人说这样的校服才有范。
改革开放40年，那些年我们穿过的校服颜色、款式、种类都发生了翻天覆地的变化。
校服是如何致青春的？我们期待怎样的校服流行风？来看看70后、80后、90后、00后上演的校服演绎，听听他们的校服故事吧。
70后
小学穿秋衣款运动服中学时有了外套校服
年出生的陈敖从事交通行业工作，翻看自己儿时的老照片，很难找到过去校服的身影。在他的印象中，上小学时校服是秋衣款的运动服，上中学才有了外套款。
旧相册里有一张发黄的老照片，一群天真活泼的孩子穿着红色V领小翻口汗衫，扎白色松紧短裤。前排的一个女生拿着一个皮球和一面“第一名”的锦旗。陈敖说，这是他上巴蜀幼儿园时的一张老照片，好像是一次运动会后老师同学的集体照。
年，陈敖进入渝中区中一路小学，现在这所小学已经合校了。当时校服的功能主要是运动会或大型活动用来统一着装。小学时，学校的校服男生是天蓝色棉绒长袖运动服，女生则是一套深红色的。款式上，手臂和裤腿都有两条白色的杠，袖口和裤脚打着松紧带。陈敖说：“跟现在流行的阿迪达斯运动装有些类似，可以说是两条杠的阿迪。”
90年代初，陈敖升入求精中学，此时学校的校服有了外套。印象中是深蓝色的套装，女生是圆翻领双排扣外套、配过膝长裙，男生是小西装领外套、配西裤。校服春秋两季穿合适，夏天太热，冬天又太冷。
记得学校百年校庆，有很多贵宾和知名校友莅临，于是老师要求男生统一穿黑西装配黑皮鞋。陈敖说：“那个时候很少有同学有正装，为了配出符合规格的接待服，我只有找亲戚邻居东拼西凑。因为那时买一双好一点的黑皮鞋差不多要花去父母一个月的工资。”
那个时候，男生最期盼有一款斜挎的橄榄绿军包，“那是最跩的款式了。”陈敖说，那时没有任何装饰的军用书包是流行款，有同学爱把乒乓球拍装书包里面，一放学就去占台子。打乒乓球的台子一般是水泥台子，四周犬牙交错，有的还缺个大角，可大家兴致很高。
书包里，男生喜欢用铁皮文具盒，装一支铅笔、一支钢笔、一块橡皮，高年级还装个圆规、三角板之类的文具。尽管有了自动铅笔，但不算很流行，同学们用的多的还是裹着笔芯的木头铅笔。钢笔很便宜，吸蓝黑墨水，但如果打开时不小心，经常会把墨水甩出来，染得满手都是。那个时候，圆珠笔也用的多，老师用红色的圆珠笔批改作业，学生记笔记、写作业用蓝色，但圆珠笔也会出状况，有时写着写着会掉坨油墨下来。
80后
米口袋式运动服同学们很少穿它合影
年出生的李诗思在一家广告公司上班。回想起上学时的校服，她脱口而出，“恁个丑的衣服，上学的时候能不穿大家都尽量不穿出去。”
李诗思形容，儿时穿的校服像个米口袋似的，袖长、腰阔、裤腿肥，穿在身上毫无美感。“订校服时，家长还会特意要大点，为了冬天好往里面多塞几件衣服进去，另外他们也考虑到下学期长了个也能合适穿。”这样的校服穿在身上可想而知，让人觉得就像笼进了袋子里。
90年代初，李诗思在南岸区四公里小学读书，年前后进入中学，而后升入铜梁中学。“小学和中学的校服都是外套版的运动装，颜色和布料有些不同。小学是红色和白色拼接的，面料厚一些，初中和高中的时候我们的校服要轻便一些，白色为主，有一些深色条纹的装饰。”
李诗思和她的同学对校服的吐槽颇多，因此毕业合照时，大家都选择穿便装，“那时一般只在开学典礼、散学典礼、升旗仪式上才会统一着装。”
尽管对校服的回忆是单色的，但对曾经用过的文具李诗思却如数家珍。那时也有同学还在用铁皮文具盒，但更为流行的是塑料文具盒，有两层，上下都可以打开。还有一些自动功能的文具盒，四周可以弹出装铅笔刀、橡皮、别针等的小盒子，装铅笔的盒子也能翘成一座拱桥。橡皮种类繁多，有卡通造型、水果造型等，还有复合了刷子、铅笔刀、小镜子于一体的橡皮。铅笔大家都有了自动的，笔筒是塑料做的，笔芯有粗有细。
双肩书包的花色很丰富，变形金刚、花仙子、一休哥、米老鼠等都有。
90后
小学和中学的校服款式差不多颜色更丰富
重庆工商大学艺术学院服装系专业袁老师出生于年，小学就读于歇台子小学，记忆中那时穿的校服是绿色、白色相间的拉链运动服，初中的时候校服的颜色变成了红色与白色相间的拉链运动服，高中的时候又变得了蓝色与白色相间的拉链运动服。
“从小学到高中，样式都差不多，色彩有些变化，衣服的材质也有些细微的差别。”袁老师回忆，上学期间很少有同学喜欢穿校服，那时人们穿的服装已经出现了很多款式，比如高腰设计、坎肩设计等，校服就显得比较单调。
为穿出自己的个性，袁老师初中订校服时会特意要大两个号的，“这样看起来有一种酷酷的感觉。”当然也有些同学会花心思在内搭上，比如冬天穿一件衬衣，配桃心领的毛衣，穿校服时不要把拉链拉到头，留一节，露出里面的衣服，这样会显得精神好多。
在面料选择上，那时的校服布料比较单一，实用性不高。袁老师说，如果能融合一些功能面料，像现在的户外运动服一样，有功能性应该会更适用。
那个年代的文具又刮回了简约风，同学们开始抛弃大块头的文具盒，选择简约轻便的笔袋，铅笔、钢笔、圆珠笔还是学生文具的标配，但是开始出现了签字笔，圆珠笔的色彩变得更丰富了。
21世纪初期，书包的款式有双肩也有斜挎，帆布、皮料的斜挎包在学生中比较风靡。
作为服装专业老师，袁老师认为，每个时代的校服都深深打上了时代烙印，但由于校服的特殊性，所以很少出现在设计领域中。近年来我国的运动装时装也在兴起，它们不失为一个很好的服装设计方向，所以她建议学生们可以去
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