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一、我会认：
书包、尺子、作业本、笔袋、转笔刀、课本、起的早、学校
二、我会写：
早：（早晨）（早起）（早上）（早晚）
书：（书包）（书本）（书皮）（包书）
刀：（刀子）（小刀）（刻刀）（刀背）
尺：（尺子）（尺寸）（尺码）（一尺）
本：（本来）（原本）（课本）（本子）
三、重点词语理解
1、宝贝：珍贵的东西，课文里是指对文具的爱称。
2、静悄悄：指非常安静，没有声音。
ABB式词语：
静悄悄、笑哈哈、亮晶晶、水汪汪、
金灿灿、绿油油、沉甸甸、黑乎乎、
白茫茫、红彤彤、胖乎乎、喜洋洋。
四、重点句赏析
上课静悄悄，下课不乱跑。
（这句话前半句是指上课时，我们要认真听讲，不要玩文具，让它们静悄悄的呆着，后半句是指下课了我们要及时整理、收拾好文具，不要乱丢乱放。文具是我们的好伙伴，我们一定要爱惜、保护、整理他们。）
五、主题感悟
本篇课文向我们介绍了小书包里的各种文具，还告诉我们这些文具是我们读书学习的好伙伴，教育我们要养成整理爱惜文具的好习惯。
六、主题拓展：
［关于文具的儿歌］
1、铅笔：小铅笔细又长，平时文具盒里躺，写作业它来帮，用完了盒里装。
2、尺子：小尺子，细又长，测量东西本领强。比一比，量一量，分清宽窄和短长。
随堂练习题一：
练习题参考答案：
1、用对号给生字选择正确的读音。
包（bāo）笔（bǐ）校（xiào）
作（zuò）业（yè）课（kè）
2、看图写词语。
尺子本子早上小刀
3、照样子连一连。
一块——橡皮，一把——尺子，一本——作业本，一支——铅笔，一个——书包
4、选字填空。（填序号）
（2）（1）（2）
（1）（2）（1）
5、读一读，做一做。
（1）（2）（3）（4）
书本：1.4用具：
上课静悄悄，下课不乱跑
（2）
6、看图，写一写。（不会写的字用拼音代替）
（1）装进书包
（2）整理书桌
（3）尺子文具盒
随堂练习题二：
练习题参考答案：
一、拼一拼，连一连。
shū——书，zuò——作，kè——课，zǎo——早，xiào——校，bāo——包，běn——本，dāo——刀
二、略。
三、选字组词。
力、刀木、本日、早
四、把句子补充完整。（不会写的字写拼音）
1、整理文具
2、整理书包
3、写作业
五、小书包里有哪些文具？在括号里画对号。
1、2、3、4，正确
我会认：
尺chǐ，作zuò，早zǎo，校xiào
我会写：
早、书、刀、尺、书本、书
随堂练习题三：
练习题参考答案：
一、认一认，连一连。
bāo包，zuò作，yè业，bǐ笔，kè课，xiào校，zǎo早
二、读拼音，写词语。
早上，书本，尺子，转笔刀
三、把不是同一类的词语用斜线划掉。
1、桌子
2、做手工
3、黄牛
4、学校
四、照样子，看图补充句子。
1、自己整理书包
2、自己穿衣服
五、读儿歌，完成练习。
1、3句话
2、铅笔、橡皮、转笔刀
