BS版二年级数学上册第二单元综合A卷,牢

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本单元主要学习人民币元、角、分相关的简单知识,学完之后,打个酱油没问题了。一起来看看:

01

填空部分

1、解题思路:先分别将“元”与“元”相加,“角”与“角”相加,“分”与“分”相加,满10分就进为1角,满10角就进为1元。

2、大面值换小面值,再看看大数里有几个这样的小面值,有几个就是能换几张。若是单位不一样,应先统一单位,如第1题就需要先把元换成角。

3、考查“元”、“角”、“分”之间进率的了解掌握与换算实操。1元=10角=分,1角=10分。

4、分别计算出两边的钱数,再比较。先比元数,元数最大,这个钱数就越大。若元数一样大,则比角数的大小。

6、用付给售货员的钱数分别减去草莓与柚子的钱数,差为应找回的钱数。也可以先把草莓与柚子的钱数通过加法算出来,再用付给售货员的钱数减去应付的钱数,差为应找回来的钱数。

02

选择部分

1、此题考查对生活常识经验的积累。可以结合日常购物物值经验来判断。

2、我们国家所发行的人民币面值中并没有30元的,故是错的。

圈图

只要我们所付钱数与应付钱数一致即可,故此题的答案不是唯一。

03

计算部分

2、运用两位数加法和减法的方法计算结果,计算元、角、分的加减法时,应先统一单位再计算。

解决问题

1、此题答案并是唯一。不过,付钱方式我们遵循所付的钱张数最少,为最方便的付钱方式。故我们在列付钱方法时,尽量从张数最少的方法开始。

2、“够不够”问题一定要有一个比较的步骤。先把需要付的钱数计算出来,再与所带的钱数作比较,所带钱数大于或等于应付钱数时则够,若所带钱数小于应付钱数时则不够。

04

3、(2)因为买最便宜的两种商品剩下的钱最多。所以,我们先观察对比哪两种商品价格最低,然后选这两样买。

(3)自问自答,答案不是唯一。尽量把问题简单化,尽可能选择易计算的数据来提问。提问后,要列出解决算式并计算出结果,最后要记得口答。

附加题

买1个文具盒的钱可以买2个笔袋,所以买两个笔袋12元,1个笔袋6地;买1个笔袋的钱可以买3个练习本,所以买3本练习本6元,1本练习本2元。



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