春风送暖，万物复苏。为进一步减负增效，提高课堂教学质量，提升教师教学与解读教材的能力，合肥市葛大店小学语文组开展了为期一个月的单元一体化暨智慧课堂/信息化2.0实践教学研讨活动。三月底和四月初，葛大店小学南区语文组进行了三场校级的教学展示活动。
展示课前老师们认真准备、反复磨课，在团队多轮研讨后，三位刚入职一年的老师精彩亮相。一年级组方文雯老师率先执教《文具的家》。方老师在教学中抓住了低年段学生“会认”与“会写”的学习要求。通过多种形式的字词教学，引导学生主动识字。在课文教学中，更巧妙地渗透了整理好文具的日常行为习惯的教育。
三年级施歌老师研讨的是《赵州桥》一课。施老师用简洁、准确、清晰、生动的教学语言带领学生们走进赵州桥，了解赵州桥的雄伟、坚固和美观的特点，感受古代劳动人民的智慧与才干。
二年级徐瑞老师带来的是《枫树上的喜鹊》一课。徐老师不仅运用图片、字理等多种形式帮助学生识字，更抓住了文中带有“喜欢”的句子，引导学生反复诵读，展开想象，体会情感。而她恰当地应用智慧课堂等信息化技术，更丰富了教学形式，对学情整体的把握也更加的准确。
三位老师在完成展示课后，分别由沈绿叶、谢晓慧、何乃梅三位老师进行了单元一体化的说课。三位老师准备充分，从单元课文编排、单元要素解读、单元教学重点等方面做了详细的分析，更提出了一些困惑和改进。
教而不研则浅，研而不教则空。授课、说课结束后，南北区各语文年级组教师齐聚一堂畅所欲言，既有真诚的欣赏，又有中肯的建议，更有一石激起千层浪的思考。
人间最美四月天，葛小教研花满园。在研讨的路上，在进步的路上，葛小的老师们一直在前行、奔跑……
END
撰稿：徐瑞
审稿：许迎霞
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